SFB 1567
Virtuelle Lebenswelten
Das Virtuelle wird zunehmend zum Normalen. Was das bedeutet und welche Folgen es hat, untersuchen über 50 Forschende im neuen Verbund.
Virtualität stellt heute eine treibende Kraft für gesellschaftliche und kulturelle Transformationsprozesse dar. Sie hat sich in ihren Erscheinungsformen derart ausdifferenziert, dass man sie vom Nimbus des Besonderen lösen und in der Fülle lebensweltlicher Bezüge ihre Normalisierung beobachten kann. Hier setzt der SFB an, indem er Wissensinhalte, Praktiken, Aushandlungsformen und Vernetzungsdynamiken in den Blick nimmt.
In der ersten Förderphase des Sonderforschungsbereichs haben die Forschenden Virtualität als normalen Bestandteil lebensweltlicher Praktiken untersucht. Die Perspektive war dabei bewusst breit und umfasste die geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Warte. Mit der Virtuellen Universität etablierte der SFB einen gemeinsamen Rahmen, der wissenschaftliche Arbeit, Lehre und Wissenschaftskommunikation zusammenführt. Die Forschenden richteten den Blick nicht nur auf gelingende Normalität, sondern auch auf Irritationen, Ambivalenzen und Grenzüberschreitungen – als Korrektiv zu rein effizienzgetriebenen Digitalisierungserzählungen.
In der zweiten Förderphase – bei der nun auch Forschende der Universitätsallianz Ruhr beteiligt sind – rücken konkrete Spannungsfelder virtueller Lebenswelten in den Fokus. Untersucht wird, wie Virtualität Schule, Hochschule, Arbeitswelt und politische Aushandlung neu ordnet, wo künstlerische Weltenentwürfe auf Fragen von Zugang, Verantwortung, Transparenz und Teilhabe – nicht zuletzt unter dem Einfluss von KI – treffen und wie zivilgesellschaftliche Reparaturpraxen mit globalen Lieferketten kollidieren.
Herzstück der Zusammenarbeit bleibt die Virtuelle Universität, die Forschung, Lehre und Wissenschaftskommunikation verzahnt, die eigenen Virtualitätspraxen reflektiert und eine erweiterte Virtual Literacy entwickelt. Zugleich öffnet sie sich im Sinne der Third Mission in die Region: Über das Teilprojekt WIKO als Teil der Virtuellen Universität verantwortet der SFB ein regional angelegtes Citizen‑Science‑Projekt, in dem gemeinsam mit Bürgerinnen und Bürgern inklusive Anwendungsszenarien erarbeitet werden.
